SARES Eğitim Yaklaşımı
BÜMED MEÇ Okulları’nda, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından geliştirilen SARES (Sorgula, Araştır, Eleştir, Savun) eğitim yaklaşımı uygulanır. Alanında uzman eğitimciler tarafından yürütülen bu yaklaşım; öğrencilerin bireysel gelişimlerini yakından izlemeyi, öğrenme sürecine aktif katılımlarını sağlamayı ve aileleri düzenli olarak bilgilendirerek sürecin doğal bir paydaşı haline getirmeyi esas alır.
SARES; çağdaş, özgün ve yaratıcı yapısıyla öğrenmeyi kalıcı ve anlamlı kılar.
Öğrenci Merkezli Öğrenme
Sorgulama ve araştırma temelli dersler, öğrenci merkezli bir anlayışla tasarlanır. Öğrenciler bilgiyi hazır halde almak yerine; demokratik bir öğrenme ortamında, aktif katılımla yapılandırır ve üretir. Varsayımlar geliştirir, sorular sorar, araştırır ve yaratıcılıklarını kullanarak bilgiyi yeniden anlamlandırırlar. Bu süreçte, yeni bilgileri daha önce edindikleri bilgi birikimiyle ilişkilendirerek derinleştirirler.
Öğretmenin Rolü
Bilgiyi anlamanın ve yorumlamanın tek bir yolu olmadığı ilkesinden hareket eden öğretmenlerimiz; öğrenme sürecini başlatan, yönlendiren ve öğrencinin kendi öğrenmesinden sorumluluk almasını destekleyen bir rehber rolü üstlenir. SARES yaklaşımında öğretmen, bilginin tek kaynağı değil; öğrenciyi düşünmeye, sorgulamaya ve üretmeye teşvik eden bir öğrenme yol arkadaşıdır.
Çok Kaynaklı Öğrenme Kültürü
Öğrenciler; ödev ve projelerini yalnızca öğretmenleriyle değil, arkadaşlarıyla, kitaplarla, dijital kaynaklarla ve aileleriyle etkileşim hâlinde gerçekleştirir. Bu çok kaynaklı öğrenme kültürü, öğrencilerin farklı bakış açıları geliştirmelerini, işbirliği becerilerini güçlendirmelerini ve bilgiyi yaşamla ilişkilendirmelerini sağlar.